Inversión: Cómo un grupo de niños superó a las mentes más brillantes de Wall Street
En esta oportunidad les expongo un artículo sobre finanzas e inversión para niños y jóvenes, y no solamente para ellos, también para personas adultas. Después de leerlo, seguro que se darán cuenta de la gran importancia de la Educación Financiera para TODOS!.
En 1990, los alumnos del séptimo grado de la Escuela de St. Agnes, de la ciudad Arlington (Massachusetts, EE.UU.) recibieron la tarea de elegir acciones para una cartera de inversión (modelo). Durante los dos años siguientes, las cotizaciones de estas acciones aumentaron en un 70 %. En comparación: el índice bursátil S&P 500, durante el mismo período de tiempo, sólo aumentó en un 26 %. ¿Notan la diferencia?
Esta historia no pasó inadvertida para el legendario inversor gurú, Peter Lynch (que en ese momento era el encargado del Fondo de Magallanes, de invertir más de $14 mil millones). Él se puso de acuerdo para realizar un encuentro con la profesora de los muchachos, Joan Morrissey, y luego se encontró con la clase para conocer el secreto de su éxito. Y estas son las lecciones que los estudiantes le “enseñaron” al inversor.
LAS 3 LECCIONES:
1. SABER LO QUE HACE LA EMPRESA
“Antes de que mis alumnos puedan colocar en la cartera cualquier acción, ellos deben de ser capaces de explicar, a qué se dedica exactamente la empresa elegida. Si no pueden decir a la clase sobre los servicios, que brinda la empresa, o sobre los productos, que produce, los alumnos no pueden comprar sus acciones”, señaló Joan Morrissey.
Como resultado, los estudiantes eligieron las acciones de empresas, como: The Walt Disney Co., Nike Inc. y Gap Inc. Las empresas, que producen productos (y crean marcas), son comprensibles incluso a los colegiales de 13 años, que en una perspectiva a largo plazo muestran mejores resultados, que las empresas, que se basan en una variedad de trucos financieros.
2. INVERTIR EN MARCAS, QUE UD. CONOCE Y QUE LES APASIONA
A Los colegiales les encanta comprar la ropa en las tiendas de la cadena Gap, y asumieron que exactamente hacen lo mismo los demás colegiales en EE. UU. Y no se equivocaron, ya que las acciones de esta empresa en su cartera aumentaron de precio en un 320 %.
Otro favorito de los colegiales fue la empresa fabricante de bolígrafos y marcadores, Pentech International. Los alumnos le recomendaron a Lynch prestar su atención en esta empresa. Pero él, no lo hizo porque salió perdiendo, debido a que las acciones de esta empresa subieron de precio en casi el doble!.
Además, los colegiales invirtieron en otras empresas, como: Topps (que aumentó en el 55%), Pepsi (que aumentó en el 64%), y Wal-Mart (que creció en el 164%).
También tuvieron inversiones fallidas, como por ejemplo, en la empresa Savannah Foods, cuyas acciones perdieron su valor en un 38%. Pero, esta empresa los colegiales lo eligieron violando la lección № 2, porque no conocían a esta empresa, resulta que lo habían leído sobre esta, en la revista Investor’s Daily.
En una oportunidad, Lynch recibió por correo un casete grabado con algunas reglas de inversión preferidas por los estudiantes. Entre ellas:
* Se puede perder rápidamente el dinero, pero para ganarlo se requiere mucho tiempo,
* No se puede simplemente elegir y comprar una acción, primero es necesario hacer el trabajo de casa,
* No se debe de comprar acciones sólo porque son baratas. Las acciones se deben de comprar porque se sabe mucho de ellas.
3. HACER EL TRABAJO (ESTUDIOS PRELIMINARES) DE CASA
Joan Morrissey posteriormente fundó un grupo de inversión formado por otros profesores, cuyo miembro honorario fue Peter Lynch. Una vez se dió cuenta que los índices de rentabilidad de la empresa eran buenos, pero no tan buenos, como los resultados de sus alumnos…
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(Ref.: Investopedia.com; Superinvestor.ru; Internet)
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